改革开放以后中国人谈两性问题不再像以前那样含蓄了。也开始重视对孩子进行性教育，揭开两性问题的神秘面纱。

针对“妈妈，我是从那里来的？”，许多人作过论述。有知识的家长们会从学术的角度给孩子讲解一番，不回避孩子提出的问题，让孩子了解一些性知识。

然而，我们真正了解孩子吗？孩子们想要得到的是我们这样的答案吗？大人总是以自己的思维去确定孩子的需求，精子卵子的解释能让孩子明白什么？恐怕更是一头雾水。或许孩子脑子里仅仅是一个普通而简单的问题，却被成年人复杂化了，尤其是被有文化的人复杂化了。

有这样一个例子：

一对博士夫妇学习了很多育儿知识，自认为深谙育儿之道。一天，上幼儿园的儿子问妈妈：妈妈，我是从那里来的？博士妈妈当然早有准备，于是便精子卵子如何如何一番。儿子听了半天还是怔怔的。最后，儿子疑惑地说了一句：我们班小朋友有从上海来的，有从山东来的，我还是不明白我是从哪儿来的？博士妈妈愕然。

“从垃圾堆捡来的”是中国特色的传统答复，仔细想起来既含蓄又幽默。对于幼儿用不着这么学术地解答问题。何况到了青少年时期，学校会有专门的课程对学生进行（更多信息关于oh 两性教育my god）。因为这个时期孩子才到了发育的时候，需要了解两性知识。而对于太小的还子何必跟他说精子卵子呢？回答得含蓄一点、幽默一点又有什么不好呢？