来吧孩子读后感

----值得年轻母亲细读的一本书

我在网上通读了池利的随笔《来吧孩子》。通篇5万多字，以孩子教育为主线，用朴实的语言描述了自己即将为人母，到孩子幼年爱的教育，孩子学前教育，以及孩子甩开了小学沉重的包袱，到孩子的初中，暂短的国内高中，以及去国外读高中，上大学的的成长历程。

在这艰难的过程中，母亲不断地思索、求真，理清自己对孩子的期望、教育方法，在正确的母爱教育下，孩子在成长。母女俩不断地跨越了小升初、初升高的各种障碍，取得了一个个成功，在跨越高考这个障碍时，孩子感到无法跨越，在尊重、实用的教育观下，孩子和作者没有局限在中国，而是放眼世界，选择了世界这个大舞台，成功地为自己争取到世界最好的教育资源。为什么没选择在国内读高中，是作者对中国教育很无奈，在中国现行的教育体制下，在人人都在逼迫自己的孩子，用大量的课本知识全部侵吞着孩子自然的生命知识和生命快乐。在中国的教育体制铁板一块，众说一词的情况下，作者无力反抗，我想也没时间反抗，而是独善其身地将自己的孩子教育成快乐、知性、勇敢的国际青年。

作者不想永久地沉默，她用自己女儿的成功，来反击中国的教育体制，用每个母亲、父亲都梦寐以求的孩子的金榜提名、出人头地，来教育中国的父母，孩子可以不以牺牲他们的童年快乐为代价，而有另外一种令人满意的成长方式，他们的人生一样精彩、完美。

作者有详有略，用2800多字讲述了从孩子即将出生，到出生一周年内，认真思考而确定了对孩子教育的总体框架：用1600多字讲述了对孩子教育问题的困惑。近5000字对中国教育的深层次的思考，也是抨击中国教育辛辣之笔。用16000字描述了如何让孩子甩开沉重的小学，孩子的初中生活7200多字，倒有6000多字描写中考的准备和中考的过程。短短的2400字写出了孩子的国内高中生活和感受，也萌生了到国外读高中的想法。10600字记述了孩子调研国外高中，申请英国老牌中学C.C高中的过程。5200字讲述了孩子精彩的国外高中生活。

通篇描写行云流水，采用倒叙、插叙加议论的手法，记述了孩子波澜起伏的小升初，初中升高中，求学国外的大学之前的学习生活。

作者即将为人母的惶惑，按照自己的习惯，本能地求教于书本，在那80年代，图书出版还是高尚和严谨的作风，他找到了一本朴素无华的《婴幼儿养育大全》，这是美国本杰明.斯波克博士1945年初版，1976年修订版图书。这本书告诉你如何应对初为人母的方法，作者通过这本书的“四个它说”讲述了她认为的这本书的精髓：相信动物的本能，人也一样天生就能够繁衍后代；要有自己的思考，每个人都是不同的，不能照般照抄别人的经验，要找到适合你们母子（女）的办法；相信爱的力量，你只有爱他，才会用心跟你的宝贝沟通，才能达到最理想的结果；最后强调一定要相信直觉，也就是相信自己，自己的事情只有自己最清楚。因为作者是很有思想的人，一贯就很相信自己，因此，“所有的悬悬心意，就获得了切实的回答。”于是，“我和我女儿朝朝暮暮亲密地生活在一起。我成为女儿的第一所学校，第一个老师和第一个闺中密友。”作者又将此书升华，“孩子也成为我此生的第一所幼儿园、第一个幼师和第一个闺中密友。对于我来说，生命质量和人生意义的真正思考和实践，根本是由孩子的出生带来的。”

人生活在一个群居的社会里，有一定的社会标准和要求，将来孩子要在社会上生存，就要适应社会，因此，爱要恰当，要对孩子真正地爱，而不要成为成长中的羁绊和束缚。

孩子的出生，这是人一生中非常重大的事情，作者用2800多字描述了从孩子即将出生，到出生后，认真思考而确定了对孩子教育的总体框架：要小心翼翼地找到适合自己女儿的教育方法，在自己的羽翼下要理性地爱她，在孩子羽翼丰满后，放飞蓝天，她才能飞的更高、更快、更远。

孩子度过了最弱小而无助的第一年，不容易得到的结果，需要庆祝一下，这有了抓周的游戏，也就引出了本书的主题，孩子的教育问题。这一部分笔墨不多1600多字，但描写的很细腻而吸引人，大家聊天变成传颂，某某孩子在学习上了不起的成就，如何神，和怎样神，把惟有读书、读好书才能出人头地的大众共识道将出来。

在作者艰苦的调查后，发现几乎所有的家长都陷入到一个怪圈里，大家都懂得孩子是需要有一个快乐的童年，但是别人智力开发的早，你不抓紧行吗，为了将来的出人头地，不惜牺牲孩子快乐的童年。千万不能让孩子输在起跑线上，这是流传在文化层次较高的父母中的至理名言。是对是错，这部分是作者对中国教育的深层次的思考，也是抨击中国教育辛辣之笔。这部分是文章的升华用了近5000字说明了，“普天之下，所有的幼小生灵，无不有一个自然成长的过程。”“一个人童年以及少年时代的经历，其实是最宝贵的，是我们对世界最初的认识、理解和感情基础，是我们一生的记忆源泉和个人性格的决定因素。”善于思索的作者找到了自己的教育方法和目标，“我希望自己的孩子成为一个善于体贴他人和富于合作精神的人；一个具有理想并善于抓住机会实现自己理想的人。我坚信我是对的。我并不以为我一周岁的孩子比别的孩子更多学会了读写算，就更加接近了将来的理想。更重要更广博的知识几乎都是非课本知识。得让孩子从生活中学习生活，从游泳中学习游泳。得让孩子生命的每一个阶段都自然地获得这个阶段应该有的成长经历和经验包括教训。任何阶段的拔苗助长都是一种残害，尤其是人为的、根本就不可能助长的那种拔苗，简直就是在摧毁一个新生命！”“绝大多数父母无法从流行的教育观念和模式中突围出来。知道我职业的人还会善意地嘲笑我的书生气。几乎人人都在逼迫自己的孩子学习，用超大量的课本知识全部侵吞孩子自然生长的生命知识和生命快乐。整个中国的儿童教育铁板一块。我再也无力反抗这众口一词的巨大现实。我沉默了，我不再说服其他家长。我选择独善其身。”“既然现实社会已经成为一个不能任我的孩子自由生长的泥沼，那么我必须加倍努力和奋斗，让我们自己来建设和保持我孩子良好的生态环境。”

果然如斯博克博士说的，一切都从本性和天然开始，我尽可能地爱抚她，用心地为她换尿布、喂奶、抚摩，孩子的智力不比进行了胎教的孩子差，才四个月大，她就懂得呼唤“姆——妈”。才五个月大，她就懂得用微笑表达让她的快乐心情。六个月她就知道用动作表达他的亲热，8个月她就明白简单的是非，并且逐步改正。接近9个月，她就学习走路。11个月她就会听话做不该做的事情。12个月她已经知道用她爱，来回报父母给她的爱抚了。

作者独善其身的具体做法是三条原则：让小亦池尽情与她的小朋友相处和玩耍。跟从于孩子与生俱来的天性，让她在最欢喜最开放状态中接受自然启蒙。为孩子讲故事和阅读。

孩子在快乐中成长，学前可以，但是上学后呢？

作者用16000字描述了如何让孩子甩开沉重的小学。孩子每天在大人的呼唤中回家吃饭，在别的小朋友的羡慕而幽怨中快乐地成长，但是要小升初了，孩子要上全武汉市最好的初中，也是一个有着悠久历史的学校。这简直就是不可能的，周围几乎没有成功的案例，顺着孩子是溺爱吗，作者不断地反思，不断地对比和思考，最后决定赌一把。这个时候家长和孩子如何配合，顺利过后这一关，本能地要找一名老师在最后的半年多进行指导，最好的老师，也是比较了解孩子的老师，轻易请不到，作者用母爱、诚心感动了老师，老师答应补课，孩子在补文化课同时又学钢琴的情况下，孩子说不累，那就依着孩子。但是作为家长在小升初的时期很茫然，也很无助，不知道怎么办的办法就是求教于书本。在图书市场找不到理想的指南的情况下，在图书馆尘封已久的图书堆里，翻到了一些英国的哲学思想书籍，发现了英国在16世纪就开始高度重视和研究的孩子教育。英国的教育家们的共识是：要“把人文主义教育理论的普遍原则应用到普通文法学校的日常管理中去”，以便“使孩子们成为智慧、庄重、德才兼备、勇敢顽强的文雅之士”。这是一种教育思想、教育理念和教育方法。尽管没有任何具体的解题方式，但是我找到了感觉，找到了教育孩子的一种理论根据和精神靠山。其实不必那么紧张，更不能让孩子感觉到紧张。应该外松内紧，应该为孩子保持她日常的生活习惯和快乐情绪，抓住每一个恰当的时机激励孩子，提高她的学习敏感性。但是要给孩子 和老师以极大的配合，同时不忘孩子的道德品行教育，要让孩子知道感恩，知道什么是高尚的品行。在这种调整下，孩子在周围人的惊奇中顺利地升入理想的学校。但是作者知道这是险胜，通过这次的初中考试，有了更为真切的体会：一个人的尊严和体面皆来自于个人的奋斗，皆来自于个人的本事。会有许多人生关口，你不能计较它是否有道理，你没有时间去抱怨它，总之你就是必须过关！

孩子的初中生活最刺激的是中考，7200多字，倒有6000多字描写中考的准备和中考的过程。最终道出了中国作文评分的严重缺陷，写得绝出色的文章不见得得一个好分数，一旦公布还没有改正的可能，就必须认命。孩子又上了人生一课，虽然孩子体育、作文失分，但还是顺利地考入外校高中。

高中的过程对于这种素质教育的孩子就更不利了，学校和家长都到了死看死守的程度，孩子的心理健康成了最让人担心的事情，孩子为了正当地弹钢琴的权利，不惜触犯校规，孩子也有主见了，在第一学期考试第13名后，孩子自己认识到，以这个成绩是不可能上全国最好的大学，并且她渴望享受的大学教育是那种追求整个生命的快乐幸福、创造能力和价值感的教育，这在中国是痴人说梦，我们行不通了！

短短的2400字写出了孩子的国内高中生活和感受，也萌生了到国外读高中的想法。

既然有了目标，那就赶快行动，作者用10600字描述了孩子调研国外高中，申请英国老牌中学，英文缩写符号定为：C.C。高中的过程，事情进行的一波三折的，先是申请时候，学校招生名额已经满了，在孩子的激情而热切的求学信发出后，终于奇迹发生了，争取到了补缺的名额。在签证被拒签后，在孩子的慷慨陈述后，终于获得了准签，并如期如愿地前往求学之路。这一切都是在不到最后关头，都存在变数，努力争取奇迹就有可能发生的坚韧性格支持下完成的，并且这时候的努力，已经不是作者在孩子小升初，初中升高中时候，以作者为主导方向的情况进行的，而是孩子已经长大，在孩子的掌控下完成的。

再一次说明了斯波克博士的教育，英国的教育思想、教育理念和教育方法是成功的，孩子在正确的母爱下羽翼丰满，可以独立闯世界了。

在英国C.C高中生活是愉快的，作者用5200字描写了孩子的国外高中生活的亮点，中西教育的差别。

该书是诠释了教育的理念，让读者深层次地思考，人从出生到生命完结，图个什么，为什么而活。书本知识与自然的生命知识和生命快乐哪个更重要。抓住了中国教育体制弊病这一热门话题，通过亦池个案的成功，引发人们对中国教育，对自己的儿女教育的深层次的思考。尤其是做母亲的，你对儿女的期望是什么，怎样达到理想的彼岸。

本书引人之处是教给你方法，事前考虑清楚，可以请教有价值的书本，自己做深层次的适合自己的分析比较；事情一旦定了，不到最后关头，绝不放弃，相信凭自己的诚心、恒心、实力，事情总有转机的可能；事情成功了，这只是一个阶段性的结束，在短暂的庆贺后，冲刺下一个人生目标。