幸福准妈咪怀孕日记-小天
孕期各阶段的营养需求..
Aug
27
1、音乐对于我家宝宝可是十分钟情啊,只要听到有歌曲就会摇头晃脑的,特开心.就是不知道什么音乐适合她?
您 的宝宝现在是1岁多，建议给宝宝听一些简单，节奏欢快的儿童歌曲，比如《两只老虎》、《五只小青蛙》、《小小的船》等等，您说，您的宝宝只要听到音乐就会 摇头晃脑的，说明宝宝很喜欢音乐，听到音乐后很享受，很快乐。这样，在快乐的前提下，宝宝听音乐的同时，您可以跟宝宝一起做一些简单的律动，帮助宝宝掌握 音乐的节奏，感受肢体韵律模仿，也可以准备一些小沙锤。铃鼓等儿童打击乐器，跟宝宝在音乐中做游戏，更加能够很好的培养宝宝的音乐乐趣及天赋。
2、在怀孕的时候我一直在听胎教音乐和儿歌,宝宝出生之后我也一直在给她放原来的儿歌.她特别愿意听,每次听音乐的时候都非常的老实,我现在应该做些什么呢?
胎 教音乐是在宝宝出生前经常欣赏的音乐，同时伴随着妈妈的情绪，那么宝宝出生后再次听到胎教音乐会感觉到很熟悉，所以表现安静。推荐您一套特别适合宝宝的音 乐CD， SONY经典儿童古典音乐 音乐宝贝(第一辑)Sony古典音乐专辑，适于0-6个月婴儿 音乐宝贝(第二辑)Sony古典音乐专辑，适于6个月-1岁婴儿 音乐宝贝(第三辑)Sony古典音乐专辑，适于1-3岁儿童 音乐宝贝(第四辑)Sony古典音乐专辑，适于3-7岁儿童 音乐宝贝(第五辑)Sony古典音乐专辑，适于0-2岁幼儿 最好用CD机给宝宝听，音量要适中。
3、请问什么时间培养宝贝学习声乐和舞蹈比较合适，什么舞蹈比较适合男宝宝，
西班牙弗拉明戈舞、典芭蕾舞、探戈 、桑巴（森巴）、伦巴拉丁舞、牛仔舞（捷舞）、踢踏舞 。这些都不错。
4、宝宝每天听钢琴曲听多久比较好,还是越多越好
1岁以下，听15分钟；1岁以上，可以听半个小时。
5、怎么知道宝宝喜欢什么样的音乐?
宝宝都很喜欢节奏欢快的儿童歌曲。听到这样的音乐，他们会手舞足蹈，表现得很开心，快乐。这就表示宝宝很喜欢这样的音乐。 另外，要看你的宝宝多大了，不同年龄段的宝宝，喜欢的音乐是不一样的哦。
6、宝宝喜欢听音乐，可我们怎么引导他呢，
一 岁多的宝宝特别喜欢节奏欢快的儿童歌曲。尤其里面可以模仿小动物叫声，和小动物动作的音乐。 家长可以准备一些儿童打击乐器，棒铃/沙锤/三角铁等等的，和宝宝一起用小乐器给音乐伴奏。同时培养宝宝的节奏感。 另外，有很多早教机构，有亲子音乐课程，如：奥尔夫音乐课/妙事多音乐课，都是很好的课程，不但培养宝宝对音乐的兴趣，还可以学到一些音乐知识。
7、听说听交响乐对宝宝比较好,有什么好的推荐吗?
推 荐给您一些音乐： 萨替：第一号琴诺佩第 舒曼：梦幻曲 李斯特：爱之梦 贝多芬：月光奏鸣曲第一乐章 朱利安.洛伊.韦伯：爸爸之歌 费乐德：第四号夜曲 舒伯特：鳟鱼 降E大调慢板 韦尼奥夫斯提：浪漫曲 波普：小夜曲 巴哈：羊儿可以安心吃草 林姆斯基-高沙可夫：小夜曲 舒伯特：小夜曲 班得瑞的亲音乐，贴近大自然，共9张专辑： 《仙境》、《寂静森林》、《春野》、《迷雾森林》、《蓝色天际》、《日光海岸》、《梦花园》、《琉璃湖畔》、《微风山谷》。
8、如何判断孩子是否有音乐天赋呢？跟着音乐会主动手舞足蹈算是有天赋吗？
真 正的音乐天赋就是对节奏和音符一种特有的超乎常人的敏感. 所谓音乐天赋，应该包括三个方面，一是乐感，二是音色，三是音域。其中乐感是最重要的，如果只有音色和音域方面的天赋，而没有乐感的天赋，不可能在唱歌方 面有所发展。因为音色在一定程度上可以通过演唱技巧加以修饰，音域也可以在一定程度上通过发声训练得以拓展，但乐感取决于人的听觉能力，特别是声音记忆再 现能力，是纯粹的天赋，很难通过后天学习得到根本改变。 1、乐感： 乐感简单的说就是一个人对音乐的感知、理解和把握能力。乐感决定于一个人的心智技能，而这种心智技能决定于两个条件：先天的音乐辨别、记忆、再现能力和后 天的学习能力。 先天乐感特别差的，后天学习将受到严重限制。比如五音不全者，就是先天不能辨别、记忆和再现音高变化，就连最简单的1 2 3 5 6五个稳定音都不能辨别、记忆和再现，4 7以及五个稳定音的升降半音等不稳定音就更无法辨别、记忆和再现。 所谓乐感方面的天赋，就是先天就拥有很强的音乐辨别、记忆和再现能力，包括音准、节奏、调式和风格、和声，甚至伴奏乐器的种类和演唱者气息和技巧等细微变 化都能很好的辨别，尤其是记忆深刻并再现准确。打个比方，乐感特有天赋的人识记一首歌很快，之后，可以在脑海里完整地重复这首歌，并且能用想象把演唱者换 成不同的音色，还可以把配器换成其他乐器伴奏。 一般来说，音乐家都具有较强的乐感的天赋，就像画家都具有较强的视觉记忆能力，以及在形体、色彩等方面的辨别、记忆和再现能力一样。 2、音色： 所谓音色，通俗地说，就是一个人声线的特点，每个人的声线都不一样，但在音乐上考察，主要是音质和辨识度两个方面；音质主要决定于基音和泛音的声线特征， 从声线波形上看，基音突出、泛音平滑的就是好音质。否则，基音不突出，发音就会不清晰、不清脆，唱歌就会很浑浊。严重者，基音波形和泛音波形混杂，或者多 个基音波形的，发声听起来就特别难听。而泛音不光滑、杂乱无章，甚至泛音波形不明显的，都会导致各种不同形式稀奇古怪的声音。音质不好的形式很多，比如公 鸭嗓、哑脖子等等都是。 辨识度主要决定于声带特点，声带狭长且很薄的，音色就会很清亮，反之，声带宽厚的，音色就会很低沉。但准确地说，声音辨识度决定于声线特点。 所谓音色方面的天赋，就是说一个人天生就拥有较好的音质。而声音辨识度实际上是一个人的声音区别于他人的特征，所以音色天赋不应该包括声音标识度。比如， 林依轮的声音辨识度较高，罗中旭的声音辨识度较低，但不能说林依轮比罗中旭的音质天赋好，只能说，罗中旭的声音在好音质里面同别人比较雷同，不容易辨别， 而林依轮与别人不雷同，比较容易辨识。 3、音域： 所谓音域，就是音程的极限值，正常人在2个八度左右，而先天具有音域天赋的人，可以达到3个八度左右。但不同的人，音域天赋不一样，也就是说，音域对应键 盘的音名的起止位置不同，比如，音域完全相同的男中音歌唱家和男高音歌唱家，男中音歌唱家对应的键盘音名起止位置，就比男高音歌唱家对应的键盘音名起止位 置偏左N度。 一个人的音域天赋对唱歌来说非常重要，如果一个人音域先天过于狭窄，而后天又没有受过拓展音域的训练，那么一般的歌曲都很难演唱。因为，作品通常为了增强 表现力，通常都会通过加大音程跨度来实现，因为作品的高潮部通常都是通过作曲中的大波浪向前推进而展现的，同时，表现的情感越高亢，选择的调式就高，比如 张千一的《青藏高原》就是选择的E调，而最高音达到了E调中高音5，一般人的音域根本达不到这个音。 音域的表现通过声音穿透力来考察，二者的关系是，音域范围是具备的能力，而声音穿透力是这个能力的具体表现。 有很多人对保卫察里津所强调的音域范围或声音穿透力的考量持有很大异议，他们认为音域不重要，不是唱功的重要标志之一，理由是蔡琴等许多巨星级歌手都不是 音域特别宽，也就是说唱得好坏与音域无关，每个歌手都有自己最适合、最擅长的音域范围。如果是用来评价歌手的特点，这么说没有错误，总不能说蔡琴唱不了 《青藏高原》，唱歌就不如李娜唱得好听吧。但超级女声做为比赛，不是歌星演唱会，而是选拔优秀歌手，并将选拔出来的歌手，推向更大的舞台娱乐更多的观众， 所以，不是选择谁能把自己选的歌在自己适合的音域范围内唱得津津有味，而是要全面考察歌手的各个方面的指标，从而鉴定歌手的综合能力。超级女声选手还不是 歌星，甚至连歌手都算不上，比较唱功不全面考察行吗？不考察最重要的音域范围行吗？当然音域范围不是唯一的指标，如果个别选手在其他指标方面特别突出，音 域范围不是很突出也不能轻易做位淘汰对象。 宝宝天性就是喜欢音乐的。3岁以内的宝宝，听到音乐就不哭了，听到音乐很快乐，手舞足蹈，喜欢模仿唱歌，这些都属于音乐天赋。
9、每次听到音乐时她都 会注视或是跟着音乐一起扭动,我应该怎样去培养她呢
由 于宝宝天性好动，活泼，在听音乐的时候想要培养宝宝的节奏感，可以配合一些身体动作表示节奏。妈妈爸爸还有宝宝可以玩家庭音乐游戏，如，听到舒缓的音乐 时，全家表现走路的动作；听到节奏欢快的音乐时，全家可以跑起来：听到3/4拍子的音乐时，全家可以转圈圈。 最好掌握节奏的音乐是有唱词的儿童歌曲，如：《我爱我的小动物》、《小青蛙》《娃哈哈》等，这些音乐里面有明显的主人公，在听音乐的时候，家长和宝宝一起 模仿里面小动物的动作，如《小青蛙》，模仿青蛙跳，每一小节跳一下。 让孩子观察人体本身的许多动作中包含着强烈的节奏，例如：爸爸走路的动作、妈妈织毛衣的动作、哥哥姐姐做操的动作等，让孩子感受形体动作能表示节奏。
10、现在亲子班里很多有叫什么奥尔夫音乐的，这个是什么音乐？与平时家里买的音乐有什么不同吗？
德 国奥尔夫音乐带有自娱的特性，比如老师教一首歌谣“毛毛虫爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上；毛毛虫爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到脚底下。”前两句老师从低音唱 到高音，后两句从高音唱到低音，动作则是人坐在地板上，腿屈膝脚掌平放在地，双手从脚下随着歌声向上做爬的动作，当唱到爬到头顶上时，手正好到达头顶，唱 下两句时，手又从头顶爬到脚下。这种一边唱一边做动作的方法，让孩子用身体动作理解了高音、低音。在教学中，还配合了奥尔夫乐器的使用。奥尔夫乐器比较容 易操作，比如鼓、木琴、响板等，这些乐器不强调过多的技巧，只要在老师的启发下，宝宝就可有节奏地敲击，奏出音乐，使宝宝很容易喜欢音乐。 （1）培养宝宝对音乐的兴趣 （2）培养宝宝的专注力和协调能力 （3）培养宝宝的听力和创造力 （4）培养宝宝的情感 （5）培养宝宝其它艺术天分
11、请问多大教孩子学跳舞好？学什么舞种？如果自己的孩子腿不是很直的话还可以学吗？
建 议从5岁开始学，可以练技巧和一些简单的舞种！ 舞种： 古典芭蕾舞 民族舞蹈 西班牙弗拉明戈舞 阿拉伯肚皮舞 中国少数民族舞 (蒙古、藏族、回族等等) 现代舞 现代芭蕾舞 拉丁舞 探戈 桑巴（森巴） 伦巴 恰恰恰 (Cha Cha) 斗牛舞 牛仔舞（捷舞） 踢踏舞
您 的宝宝现在是1岁多，建议给宝宝听一些简单，节奏欢快的儿童歌曲，比如《两只老虎》、《五只小青蛙》、《小小的船》等等，您说，您的宝宝只要听到音乐就会 摇头晃脑的，说明宝宝很喜欢音乐，听到音乐后很享受，很快乐。这样，在快乐的前提下，宝宝听音乐的同时，您可以跟宝宝一起做一些简单的律动，帮助宝宝掌握 音乐的节奏，感受肢体韵律模仿，也可以准备一些小沙锤。铃鼓等儿童打击乐器，跟宝宝在音乐中做游戏，更加能够很好的培养宝宝的音乐乐趣及天赋。
2、在怀孕的时候我一直在听胎教音乐和儿歌,宝宝出生之后我也一直在给她放原来的儿歌.她特别愿意听,每次听音乐的时候都非常的老实,我现在应该做些什么呢?
胎 教音乐是在宝宝出生前经常欣赏的音乐，同时伴随着妈妈的情绪，那么宝宝出生后再次听到胎教音乐会感觉到很熟悉，所以表现安静。推荐您一套特别适合宝宝的音 乐CD， SONY经典儿童古典音乐 音乐宝贝(第一辑)Sony古典音乐专辑，适于0-6个月婴儿 音乐宝贝(第二辑)Sony古典音乐专辑，适于6个月-1岁婴儿 音乐宝贝(第三辑)Sony古典音乐专辑，适于1-3岁儿童 音乐宝贝(第四辑)Sony古典音乐专辑，适于3-7岁儿童 音乐宝贝(第五辑)Sony古典音乐专辑，适于0-2岁幼儿 最好用CD机给宝宝听，音量要适中。
3、请问什么时间培养宝贝学习声乐和舞蹈比较合适，什么舞蹈比较适合男宝宝，
西班牙弗拉明戈舞、典芭蕾舞、探戈 、桑巴（森巴）、伦巴拉丁舞、牛仔舞（捷舞）、踢踏舞 。这些都不错。
4、宝宝每天听钢琴曲听多久比较好,还是越多越好
1岁以下，听15分钟；1岁以上，可以听半个小时。
5、怎么知道宝宝喜欢什么样的音乐?
宝宝都很喜欢节奏欢快的儿童歌曲。听到这样的音乐，他们会手舞足蹈，表现得很开心，快乐。这就表示宝宝很喜欢这样的音乐。 另外，要看你的宝宝多大了，不同年龄段的宝宝，喜欢的音乐是不一样的哦。
6、宝宝喜欢听音乐，可我们怎么引导他呢，
一 岁多的宝宝特别喜欢节奏欢快的儿童歌曲。尤其里面可以模仿小动物叫声，和小动物动作的音乐。 家长可以准备一些儿童打击乐器，棒铃/沙锤/三角铁等等的，和宝宝一起用小乐器给音乐伴奏。同时培养宝宝的节奏感。 另外，有很多早教机构，有亲子音乐课程，如：奥尔夫音乐课/妙事多音乐课，都是很好的课程，不但培养宝宝对音乐的兴趣，还可以学到一些音乐知识。
7、听说听交响乐对宝宝比较好,有什么好的推荐吗?
推 荐给您一些音乐： 萨替：第一号琴诺佩第 舒曼：梦幻曲 李斯特：爱之梦 贝多芬：月光奏鸣曲第一乐章 朱利安.洛伊.韦伯：爸爸之歌 费乐德：第四号夜曲 舒伯特：鳟鱼 降E大调慢板 韦尼奥夫斯提：浪漫曲 波普：小夜曲 巴哈：羊儿可以安心吃草 林姆斯基-高沙可夫：小夜曲 舒伯特：小夜曲 班得瑞的亲音乐，贴近大自然，共9张专辑： 《仙境》、《寂静森林》、《春野》、《迷雾森林》、《蓝色天际》、《日光海岸》、《梦花园》、《琉璃湖畔》、《微风山谷》。
8、如何判断孩子是否有音乐天赋呢？跟着音乐会主动手舞足蹈算是有天赋吗？
真 正的音乐天赋就是对节奏和音符一种特有的超乎常人的敏感. 所谓音乐天赋，应该包括三个方面，一是乐感，二是音色，三是音域。其中乐感是最重要的，如果只有音色和音域方面的天赋，而没有乐感的天赋，不可能在唱歌方 面有所发展。因为音色在一定程度上可以通过演唱技巧加以修饰，音域也可以在一定程度上通过发声训练得以拓展，但乐感取决于人的听觉能力，特别是声音记忆再 现能力，是纯粹的天赋，很难通过后天学习得到根本改变。 1、乐感： 乐感简单的说就是一个人对音乐的感知、理解和把握能力。乐感决定于一个人的心智技能，而这种心智技能决定于两个条件：先天的音乐辨别、记忆、再现能力和后 天的学习能力。 先天乐感特别差的，后天学习将受到严重限制。比如五音不全者，就是先天不能辨别、记忆和再现音高变化，就连最简单的1 2 3 5 6五个稳定音都不能辨别、记忆和再现，4 7以及五个稳定音的升降半音等不稳定音就更无法辨别、记忆和再现。 所谓乐感方面的天赋，就是先天就拥有很强的音乐辨别、记忆和再现能力，包括音准、节奏、调式和风格、和声，甚至伴奏乐器的种类和演唱者气息和技巧等细微变 化都能很好的辨别，尤其是记忆深刻并再现准确。打个比方，乐感特有天赋的人识记一首歌很快，之后，可以在脑海里完整地重复这首歌，并且能用想象把演唱者换 成不同的音色，还可以把配器换成其他乐器伴奏。 一般来说，音乐家都具有较强的乐感的天赋，就像画家都具有较强的视觉记忆能力，以及在形体、色彩等方面的辨别、记忆和再现能力一样。 2、音色： 所谓音色，通俗地说，就是一个人声线的特点，每个人的声线都不一样，但在音乐上考察，主要是音质和辨识度两个方面；音质主要决定于基音和泛音的声线特征， 从声线波形上看，基音突出、泛音平滑的就是好音质。否则，基音不突出，发音就会不清晰、不清脆，唱歌就会很浑浊。严重者，基音波形和泛音波形混杂，或者多 个基音波形的，发声听起来就特别难听。而泛音不光滑、杂乱无章，甚至泛音波形不明显的，都会导致各种不同形式稀奇古怪的声音。音质不好的形式很多，比如公 鸭嗓、哑脖子等等都是。 辨识度主要决定于声带特点，声带狭长且很薄的，音色就会很清亮，反之，声带宽厚的，音色就会很低沉。但准确地说，声音辨识度决定于声线特点。 所谓音色方面的天赋，就是说一个人天生就拥有较好的音质。而声音辨识度实际上是一个人的声音区别于他人的特征，所以音色天赋不应该包括声音标识度。比如， 林依轮的声音辨识度较高，罗中旭的声音辨识度较低，但不能说林依轮比罗中旭的音质天赋好，只能说，罗中旭的声音在好音质里面同别人比较雷同，不容易辨别， 而林依轮与别人不雷同，比较容易辨识。 3、音域： 所谓音域，就是音程的极限值，正常人在2个八度左右，而先天具有音域天赋的人，可以达到3个八度左右。但不同的人，音域天赋不一样，也就是说，音域对应键 盘的音名的起止位置不同，比如，音域完全相同的男中音歌唱家和男高音歌唱家，男中音歌唱家对应的键盘音名起止位置，就比男高音歌唱家对应的键盘音名起止位 置偏左N度。 一个人的音域天赋对唱歌来说非常重要，如果一个人音域先天过于狭窄，而后天又没有受过拓展音域的训练，那么一般的歌曲都很难演唱。因为，作品通常为了增强 表现力，通常都会通过加大音程跨度来实现，因为作品的高潮部通常都是通过作曲中的大波浪向前推进而展现的，同时，表现的情感越高亢，选择的调式就高，比如 张千一的《青藏高原》就是选择的E调，而最高音达到了E调中高音5，一般人的音域根本达不到这个音。 音域的表现通过声音穿透力来考察，二者的关系是，音域范围是具备的能力，而声音穿透力是这个能力的具体表现。 有很多人对保卫察里津所强调的音域范围或声音穿透力的考量持有很大异议，他们认为音域不重要，不是唱功的重要标志之一，理由是蔡琴等许多巨星级歌手都不是 音域特别宽，也就是说唱得好坏与音域无关，每个歌手都有自己最适合、最擅长的音域范围。如果是用来评价歌手的特点，这么说没有错误，总不能说蔡琴唱不了 《青藏高原》，唱歌就不如李娜唱得好听吧。但超级女声做为比赛，不是歌星演唱会，而是选拔优秀歌手，并将选拔出来的歌手，推向更大的舞台娱乐更多的观众， 所以，不是选择谁能把自己选的歌在自己适合的音域范围内唱得津津有味，而是要全面考察歌手的各个方面的指标，从而鉴定歌手的综合能力。超级女声选手还不是 歌星，甚至连歌手都算不上，比较唱功不全面考察行吗？不考察最重要的音域范围行吗？当然音域范围不是唯一的指标，如果个别选手在其他指标方面特别突出，音 域范围不是很突出也不能轻易做位淘汰对象。 宝宝天性就是喜欢音乐的。3岁以内的宝宝，听到音乐就不哭了，听到音乐很快乐，手舞足蹈，喜欢模仿唱歌，这些都属于音乐天赋。
9、每次听到音乐时她都 会注视或是跟着音乐一起扭动,我应该怎样去培养她呢
由 于宝宝天性好动，活泼，在听音乐的时候想要培养宝宝的节奏感，可以配合一些身体动作表示节奏。妈妈爸爸还有宝宝可以玩家庭音乐游戏，如，听到舒缓的音乐 时，全家表现走路的动作；听到节奏欢快的音乐时，全家可以跑起来：听到3/4拍子的音乐时，全家可以转圈圈。 最好掌握节奏的音乐是有唱词的儿童歌曲，如：《我爱我的小动物》、《小青蛙》《娃哈哈》等，这些音乐里面有明显的主人公，在听音乐的时候，家长和宝宝一起 模仿里面小动物的动作，如《小青蛙》，模仿青蛙跳，每一小节跳一下。 让孩子观察人体本身的许多动作中包含着强烈的节奏，例如：爸爸走路的动作、妈妈织毛衣的动作、哥哥姐姐做操的动作等，让孩子感受形体动作能表示节奏。
10、现在亲子班里很多有叫什么奥尔夫音乐的，这个是什么音乐？与平时家里买的音乐有什么不同吗？
德 国奥尔夫音乐带有自娱的特性，比如老师教一首歌谣“毛毛虫爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上；毛毛虫爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到脚底下。”前两句老师从低音唱 到高音，后两句从高音唱到低音，动作则是人坐在地板上，腿屈膝脚掌平放在地，双手从脚下随着歌声向上做爬的动作，当唱到爬到头顶上时，手正好到达头顶，唱 下两句时，手又从头顶爬到脚下。这种一边唱一边做动作的方法，让孩子用身体动作理解了高音、低音。在教学中，还配合了奥尔夫乐器的使用。奥尔夫乐器比较容 易操作，比如鼓、木琴、响板等，这些乐器不强调过多的技巧，只要在老师的启发下，宝宝就可有节奏地敲击，奏出音乐，使宝宝很容易喜欢音乐。 （1）培养宝宝对音乐的兴趣 （2）培养宝宝的专注力和协调能力 （3）培养宝宝的听力和创造力 （4）培养宝宝的情感 （5）培养宝宝其它艺术天分
11、请问多大教孩子学跳舞好？学什么舞种？如果自己的孩子腿不是很直的话还可以学吗？
建 议从5岁开始学，可以练技巧和一些简单的舞种！ 舞种： 古典芭蕾舞 民族舞蹈 西班牙弗拉明戈舞 阿拉伯肚皮舞 中国少数民族舞 (蒙古、藏族、回族等等) 现代舞 现代芭蕾舞 拉丁舞 探戈 桑巴（森巴） 伦巴 恰恰恰 (Cha Cha) 斗牛舞 牛仔舞（捷舞） 踢踏舞
