还有一位家长，连听了我的三场报告，我问她为什么，她说第一次就尝到了甜头。晚上一回家就对女儿说，女儿啊，快点吃饭，妈妈想跟你谈谈心。

   女儿一愣，多少年没谈心了，她已经习惯了母亲的训斥。

   刚开始谈话很困难，女儿总是用怀疑的目光看着母亲，母亲笑得都不自然，皮笑肉不笑。

   母亲拉着女儿的手，坚持着讲啊讲。当讲到，我今天听了周校长的报告，深感以前你考得不好打你骂你是不对的。从今以后，你考得好，妈妈会分担你的欢乐；考不好，妈妈够朋友，分担你的忧愁。

   女儿听到这儿，竟伏在妈妈的肩头嚎陶大哭。

   “妈妈，多少年了，你终于讲了一句暖我心的话。这几年来，我没有好好吃过一顿晚饭，你们平时没时间骂我，一到吃晚饭时，全家人聚在一起，就成了批斗会，批得我眼泪直往碗里流。想移到旁边吃饭，你们又不允许。这下可好了，妈妈终于理解我了。”

   第二天刚好是期末考试。女儿在进考场之前，母亲没有像以前那样施加压力，而是握着她的手，亲切地说：

   “以前是妈妈错了，今天你始终记住妈妈的一句话：考不好，妈妈够朋友。”

   考试的结果出乎意外，女儿的成绩从未进入前十名，这次拿了个全班第一，全家人感到震惊了，不由得问她是什么原因。女儿说：

     “这次考试的感觉踉以前不一样，以前考试时，我心里发慌，手心冒汗，有时紧张得把笔都咬断了，脑子里总想着考试考不好怎么办。所以，每到考试我就恐惧，经常把数字看错。妈妈，这次考试，我的耳边一直回响着你的这段话：考不好，妈妈够朋友，分担你的忧愁。妈妈，这次我不是淌着汗水，而是流着泪水考完的。”

   1如果说在生活上，是家长惯坏了孩子，

   那么在学习上，恰恰是孩子惯坏了家长．一位年轻的母亲听了我一场报告后，连夜给六岁的女儿写了一封6000字的长信。她怕影响别人的休息，在厕所

   里写到天明，写完了，才觉得一块石头落了地。

   孩子非常聪明，没出生时妈妈就进行胎教，生下来时果然与众不同，眼睛闪闪发光，幼儿时小嘴特别能讲，一岁多教她识字，也是一教就会。

   这下好了，“老太婆心态”出现了，第一天教三四个字；第二天教五六个，第三天就变成了七八个。最可怕的是让孩子在客人面前表演，也不管孩子高兴不高兴。终于有一天孩子哇地哭出声来，再也不肯认字了。那时，孩子已认识了一千多字。

   家长不知道孩子心里怎么想。家长要面子，孩子不快乐。

   过了两年，家乡掀起了学小提琴热。孩子求妈妈说想学小提琴，她对女儿讲：“学小提琴比识字难得多，这个普你能吃得消吗？”孩子坚定地说能，还和妈妈拉了勾。

   买了小提琴，请了老师。一教，老师发现这孩子特别有灵性，当做重点对象培养起来。这下可糟了，重点便意味着要求越来越高，难度越来越大，作业越来越多。于是孩子开始感到小提琴不再那么可爱了。

   眼看着又要前功尽弃。这位母亲困惑不已，彻夜难眠，不知如何解决女儿的问题。就在这时，中央电视台播了一些小提琴神童在北京的表演，结束后，记者采访这些孩子怎么拉得这么好，孩子们说是爸爸妈妈教的，又问爸爸妈妈教你们的时候有没有打过你们，孩子们异口同声地说打过。

   这位母亲顿时开窍了，看来还是棍棒下面出才子，不打不成材啊！

   回想第一次打孩子时，孩子没有哭，睁着惊恐的双眼望着妈妈，不敢相信这是自己的妈妈。当时，妈妈感到心里在流血，但为了孩子以后拉小提琴能够成名成家，于是又有了第二次、第三次……直到有一次女儿哭着对她说： “妈妈，我再也不拉小提琴，打死我也不拉了。”

   她当时想，今天如果不把孩子镇住，这孩子以后就完了。于是就拼命地打。到最后，孩子哭着睡着了，在睡梦中又突然哭起来。当天晚上孩子发烧了，她抱着女儿流着眼泪，悔恨内疚淹没了她。孩子醒了，母女两个抱头痛哭。她向女儿发誓：、从今天开始，妈妈再也不打你，哪怕你不拉小提琴也不打你了。

   她觉得自己不是个称职的母亲。她一直在苦苦地追寻答案，听了这场报告后，才解了这个心结。

   忏悔信的最后一段，她这样写道：“这场报告终于使妈妈明白，当今中国的独生子女教育，如果说在生活上是家长惯坏了孩子的话，那么在学习上，恰恰是孩子惯坏了父母。孩子对家长不断增加。不断加码的要求尽力满足，使当代父母变得越来越贪婪。”

   贪婪像一个黑洞，孩子在没有尽头的隧道中行进，包袱越来越重，心情越来越沉，走到后来，自信也被吞没了。孩子不是在为自己学习，而是在为家长。

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